成績(jī)較好：注重思路提高效率

成績(jī)較好的考生平時(shí)在知識(shí)儲(chǔ)備、解決問(wèn)題能力和思考能力方面都具有一定優(yōu)勢(shì)，基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)。清華大學(xué)附屬中學(xué)語(yǔ)文教師張彪建議，此類(lèi)考生不要總覺(jué)得老師的授課和講解太“淺”了，要意識(shí)到老師的授課并不是“雞肋”，因?yàn)槌跞骺评蠋煻加胸S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給考生準(zhǔn)備的題目都是精心研究和挑選的。這類(lèi)考生要認(rèn)真“聽(tīng)”，要突破“聽(tīng)”，利用老師談到的內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的深度貫通，變被動(dòng)為主動(dòng)，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，追求更高的效率。

另外，成績(jī)較好的考生之所以能和其他考生拉開(kāi)距離，是因?yàn)榛A(chǔ)較牢固，有比較好的學(xué)習(xí)方法，能夠有效地避免錯(cuò)誤。因此，建議此類(lèi)考生注重總結(jié)平時(shí)的錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。

成績(jī)一般：排解壓力重在突破

在初三上學(xué)期，中等生可能還沒(méi)意識(shí)到中考的緊迫性。隨著中考的臨近，他們逐漸意識(shí)到中考的重要性和緊迫性，于是出現(xiàn)了較大的心理壓力。這就需要考生自己加以調(diào)整，增強(qiáng)個(gè)性力量，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

在學(xué)習(xí)方法上，中等生更要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，強(qiáng)化記憶，重點(diǎn)突破，同時(shí)淡化怪題、難題、偏題，進(jìn)行有針對(duì)性的做題訓(xùn)練，掌握扎實(shí)的解題技巧。

成績(jī)不理想：精選精練講究策略

對(duì)于成績(jī)不理想的考生來(lái)說(shuō)，最重要的是信心。中考與其說(shuō)是和其他考生對(duì)壘，不如說(shuō)是和知識(shí)對(duì)壘、和自己對(duì)壘。而對(duì)壘中，勝利的首要條件就是自信；其次，考生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

復(fù)習(xí)時(shí)，基礎(chǔ)較為薄弱的考生要精選精練，講究策略。以中低難度的題目為主，不要把過(guò)多時(shí)間放在高難題目上。對(duì)做過(guò)的題目，一定要及時(shí)總結(jié)，舉一反三。同時(shí)，側(cè)重自己丟分較多方面的補(bǔ)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我突破。