成都化學高二化學輔導？目前中小學課外輔導班以學生為中心組織教學內容，設計教學活動。教學內容注重生動性、啟發(fā)性、知識性;教學活動體現參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。獨特的雙向互動式興趣教學法，個別化體制教學，針對性輔導，可以有效的調動學生參與的積極性，讓每個學生都有參與的機會，每個學生都能體會到學習的樂趣，以此樹立學生學習的信心。

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數學要領掌握法：由于數學具有高度的概括性和抽象性，因此學習起來較為困難。只有把握數學的要領，才能理解、掌握并運用好數學知識，起到事半功倍的作用。數學學習的要領主要有：

①理解和準確掌握數學概念、公式、公理、定理、法則等基礎知識;

②深入鉆研例題，勤思多問，剖析其結構特征，進行一般解題思想、方法、技巧和規(guī)律的分析與總結;

③深入挖掘數學知識點，進行新舊知識的比較和聯系，促進知識的變通和轉化，突破難點和重點;

④在復習鞏固上下功夫，選有一定梯度和啟發(fā)性、思考性、靈活性和創(chuàng)造性的復習題，進行多樣化訓練，充分運用思維的分析與綜合、比較與歸類、抽象與概括、歸納與演繹、系統(tǒng)化與具體化等方法加強理解和記憶，提高解決問題的能力，鞏固所學知識。

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整體把握，理清課本內容層次：把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學的知識梳理出層次，然后從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。

成都化學高二化學輔導:中小學課外輔導班

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