2016托福學(xué)習(xí)有用嗎？2016年開始了，預(yù)備赴美留學(xué)的同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)了。在美國(guó)留學(xué)請(qǐng)求中，言語(yǔ)成績(jī)占據(jù)主要位置。其中托福幾乎是每個(gè)層次學(xué)生請(qǐng)求美國(guó)留學(xué)都需要供給的考試成果，優(yōu)良的托福分?jǐn)?shù)能給學(xué)生帶來(lái)很大的請(qǐng)求優(yōu)勢(shì)。

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專一：

市面上詞匯書十分多，形式也比較多樣。許多考生尋求材料的全部，買了許多參考書卻沒有完成任何一本，這無(wú)疑是一種糟蹋。不論是以字母順序排列的詞匯還是根據(jù)學(xué)科語(yǔ)義分類的詞匯，內(nèi)容總是相差無(wú)幾的，只要考生覺得是合適自個(gè)的就行，不用跟風(fēng)。能把一本書仔細(xì)“消化”掉，敷衍考試綽綽有余了。就怕買了許多書卻沒有仔細(xì)對(duì)待任何一本，還不如不買。

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托福寫作高分技巧：串聯(lián)邏輯結(jié)構(gòu)

在預(yù)備托福寫作的過程中，相信咱們都會(huì)讀過一些托福高分范文，而從這些文章中，咱們都能感觸出明晰的邏輯構(gòu)造。而邏輯性中又包含這統(tǒng)一性、漸進(jìn)性、相關(guān)一致性。ETS介意的是文章的全體感受，而不是你究竟用了幾個(gè)觀念來(lái)論說(shuō)你的觀念。從高分作文典范能夠看出，即便整個(gè)論說(shuō)只有1條主線，只需前后聯(lián)接得天然流暢，并能一步一步引導(dǎo)讀者向定論接近，即是好文章。

2016托福學(xué)習(xí)有用嗎

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關(guān)于“2016托福學(xué)習(xí)有用嗎？”的講解就到這里，Allinall，提高托福成績(jī)的捷徑就是多練習(xí)，并且，在考場(chǎng)上正常發(fā)揮。

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