杭州德語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)？目前在中國(guó)，學(xué)習(xí)德語(yǔ)的最主要?jiǎng)訖C(jī)還是去德國(guó)留學(xué)，以此獲得未來(lái)更好的機(jī)會(huì)。然而根據(jù)現(xiàn)代教育最新調(diào)研發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的人把德語(yǔ)看做‘生命之光，欲念之火’，對(duì)德語(yǔ)本身產(chǎn)生了濃厚的激情和興趣。為什么?學(xué)習(xí)德語(yǔ)，能夠獲得更為廣闊的學(xué)術(shù)深造空間。首先，德語(yǔ)在我國(guó)算小語(yǔ)種，在高考自主招生中可作為特長(zhǎng)考慮;其次，德語(yǔ)是世界第二大學(xué)術(shù)語(yǔ)言，很多工程技術(shù)和哲學(xué)、藝術(shù)類專著都是用德語(yǔ)寫(xiě)就的，所以無(wú)論是在英美，還是在香港，只要你二外是德語(yǔ)，你申請(qǐng)研究生獲得錄取的機(jī)會(huì)將會(huì)大大增加。

德語(yǔ)，有這些！

英德詞匯之間存在以下兩方面的聯(lián)系：其一，英語(yǔ)中也有來(lái)源于德語(yǔ)的單詞(比如：Nazi,Kindergarten等);其二，英德之間還存在一些同形異義詞(比如arm在英語(yǔ)中是胳膊的意思,在德語(yǔ)中是貧窮的意思)。將這些綜合考慮在內(nèi)，英德之間的詞匯聯(lián)系度接近50%。在語(yǔ)法方面，除了簡(jiǎn)單句語(yǔ)法之間存在一一對(duì)應(yīng)關(guān)系之外，在從句方面也存在高度的對(duì)應(yīng)性，只是德語(yǔ)多了一些特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象(比如框架結(jié)構(gòu)、可分前綴等)。一言以蔽之，在良好英語(yǔ)基礎(chǔ)之上學(xué)習(xí)德語(yǔ)，可以實(shí)現(xiàn)“以英促德”、事半功倍。

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德語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)，這些都是!

說(shuō)德語(yǔ)難學(xué),主要是德語(yǔ)的語(yǔ)法難.德語(yǔ)句式與漢語(yǔ)和英語(yǔ)差別較大,動(dòng)詞往往放在句首或句末.這給同聲傳譯工作帶來(lái)了很大的困難.德語(yǔ)的名詞有性數(shù)格之分,背德語(yǔ)單詞,如果是名詞,不僅要記住他的詞性,還有記住他的復(fù)數(shù)形式.而這些沒(méi)有很明顯的規(guī)律.這給初學(xué)者帶來(lái)了很多的問(wèn)題.但是隨著對(duì)德語(yǔ)單詞掌握數(shù)量的增加,就可以摸索出一定的規(guī)律.但更重要的還是死記.

杭州德語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn):小語(yǔ)種培訓(xùn)

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