杭州法語(yǔ)培訓(xùn)哪家比較好？杭州西諾教育

全日制法語(yǔ)基礎(chǔ)I：

開(kāi)課日期：請(qǐng)咨詢

上課時(shí)間：周一至周五第一周（9；30-11：402.5H)第二周開(kāi)始（09:30-15:104H）

課時(shí)：75h

上課地點(diǎn)：

主校區(qū)：杭州市拱墅區(qū)莫干山路110號(hào)華龍商務(wù)大廈9樓

下沙校區(qū)：杭州市杭州江干區(qū)下沙高教園區(qū)學(xué)源街258號(hào)中國(guó)計(jì)量學(xué)院內(nèi)；杭州下沙經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)文澤路99號(hào)(福雷德廣場(chǎng)艾肯金座大樓619室)

小和山校區(qū)：杭州市西湖區(qū)留和路318號(hào)浙江科技學(xué)院內(nèi)

轉(zhuǎn)塘校區(qū)：轉(zhuǎn)塘街道美院南路89號(hào)象山國(guó)際廣場(chǎng)3號(hào)樓9樓

課程目標(biāo)：

詳細(xì)了解學(xué)生的知識(shí)功底，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況定制一套科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在授課的同時(shí)還會(huì)教授學(xué)生專業(yè)的考試技巧以及臨場(chǎng)應(yīng)變的能力。

師資力量：

西諾法語(yǔ)教研組的全職教師團(tuán)隊(duì)均為法語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)及留法歸國(guó)人員，有多年法語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采用行之有效的教學(xué)方法，綜合語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)說(shuō)等課程對(duì)學(xué)員進(jìn)行沉浸式教學(xué)，留法教師熟悉TEF/TCF/TFI考試題型及重點(diǎn)，尤其擅長(zhǎng)出國(guó)法語(yǔ)教學(xué)，幫助學(xué)員為出國(guó)做好準(zhǔn)備。

教學(xué)內(nèi)容：

掌握法語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則和拼寫方法；掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法內(nèi)容（句型結(jié)構(gòu)、直陳式現(xiàn)在時(shí)、簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)、復(fù)合過(guò)去時(shí)、未完成過(guò)去時(shí)、最近過(guò)去時(shí)、虛擬式現(xiàn)在時(shí)、第一組及第二組動(dòng)詞變位規(guī)則等）；掌握2000個(gè)左右常用詞匯；獲得初步的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能。掌握法語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則和拼寫方法；掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法內(nèi)容（句型結(jié)構(gòu)、直陳式現(xiàn)在時(shí)、簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)、復(fù)合過(guò)去時(shí)、未完成過(guò)去時(shí)、最近過(guò)去時(shí)、虛擬式現(xiàn)在時(shí)、第一組及第二組動(dòng)詞變位規(guī)則等）；掌握2000個(gè)左右常用詞匯；獲得初步的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能。

課程用書：《走遍法國(guó)》1上（1-6課）+練習(xí)冊(cè)+《歐洲語(yǔ)言學(xué)習(xí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)法語(yǔ)練習(xí)冊(cè)（A1）》

教學(xué)目標(biāo)：

掌握法語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則和拼寫方法；掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法內(nèi)容；掌握常用詞匯；獲得初步的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能等。

招生對(duì)象：

對(duì)法語(yǔ)興趣愛(ài)好者，有意出國(guó)留學(xué)或者移民者

特別優(yōu)勢(shì)：

最優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)：由名師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，常年致力于法語(yǔ)的教學(xué)研究工作，諳熟法語(yǔ)命題、解題技巧、考試趨勢(shì)。

最新真題模考：西諾教育海外考試中心“全真?？枷到y(tǒng)”采用最新真題、模擬真實(shí)考試場(chǎng)景，定期向?qū)W員提供統(tǒng)一?？?。

課程細(xì)分明確，專門為學(xué)生量身定做。

教材優(yōu)勢(shì)：《走遍法國(guó)》，《FESTIVAL》,《商務(wù)法語(yǔ)教程》，《歐洲語(yǔ)言學(xué)習(xí)同一標(biāo)準(zhǔn)》，《藝術(shù)法語(yǔ)教程》

西諾所選用的教材都是針對(duì)全日制，業(yè)余制、商務(wù)制不同情況來(lái)選定教材。

教材的選擇注重聽(tīng)說(shuō)的練習(xí)，比較適合中國(guó)學(xué)生。