2013香港大學(xué)面試培訓(xùn)奪分班

西諾教育此課程由中外教聯(lián)合授課，中教為長(zhǎng)期從事此項(xiàng)課程研究和培訓(xùn)的業(yè)內(nèi)名師，所有資深外教均來(lái)自英美等英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，在港澳文化、高校面試均有豐富經(jīng)驗(yàn)。確保學(xué)員在臨考前做好最充分的語(yǔ)言能力提升及應(yīng)答技巧準(zhǔn)備。

課程將從英語(yǔ)基本溝通能力提升、面試技巧、實(shí)戰(zhàn)模擬英語(yǔ)面試等多方位進(jìn)行精細(xì)講解和分析指導(dǎo)，使學(xué)生的語(yǔ)言組織、話(huà)題擴(kuò)展和面試技巧得到飛速提高；組織學(xué)員進(jìn)行多場(chǎng)真實(shí)場(chǎng)景模擬面試，在實(shí)戰(zhàn)中增強(qiáng)學(xué)生信心，快速提升面試能力，讓學(xué)員既練口語(yǔ)，也練膽量；幫助考生在眾多莘莘學(xué)子中脫穎而出。

【招生對(duì)象】

報(bào)考香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、香港理工大學(xué)、嶺南大學(xué)、香港教育學(xué)院的高三學(xué)生。

【培訓(xùn)內(nèi)容】

1.聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練

2.面試話(huà)題拓展訓(xùn)練

3.面試技巧輔導(dǎo)

4.考試預(yù)測(cè)及模擬

【課程設(shè)置】

步驟一：

錘煉英語(yǔ)基本表達(dá)能力主要進(jìn)行語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、基本聽(tīng)說(shuō)表達(dá)能力的訓(xùn)練。以聽(tīng)說(shuō)為主，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)基本功，如正確的發(fā)音、聽(tīng)說(shuō)能力。課堂精講精練，大量針對(duì)性互動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高基本的聽(tīng)說(shuō)能力。

步驟二：

掌握港澳高校面試技巧深入分析港校面試流程和技巧，通過(guò)3個(gè)步驟訓(xùn)練使正確的面試技巧成為習(xí)慣。

1）自我介紹的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)：幫助學(xué)生用優(yōu)美的發(fā)音打造個(gè)性化的英文自我介紹，讓學(xué)員在眾多優(yōu)秀學(xué)生中脫穎而出。

2）小組討論環(huán)節(jié)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)：培訓(xùn)主要集中在本模塊練習(xí)，培訓(xùn)學(xué)生學(xué)會(huì)GROUPWORK（小組討論），使學(xué)生熟悉這種面試方式，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想。在學(xué)生語(yǔ)言準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練他們快速組織語(yǔ)言的能力和團(tuán)隊(duì)合作，利用團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)分析問(wèn)題解決問(wèn)題。同時(shí)在課程中補(bǔ)充大量港澳知識(shí)。

3）單獨(dú)提問(wèn)環(huán)節(jié)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生整理思路、正確組織語(yǔ)言的能力；針對(duì)口語(yǔ)面試的特點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力；強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練及模擬考試訓(xùn)練使學(xué)生盡快達(dá)到口語(yǔ)面試的要求。

4）真題訓(xùn)練：沈正宇老師將歷年真題歸類(lèi)，逐一講解各類(lèi)型題目的具體分析方法和答題技巧，讓學(xué)員正確分析問(wèn)題，全面的看待問(wèn)題，邏輯的分析問(wèn)題，辯證的回答問(wèn)題。

步驟三：

模擬面試實(shí)戰(zhàn)演練：沈正宇老師會(huì)將歷年港校面試中出現(xiàn)過(guò)的一些題目，讓學(xué)員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，在學(xué)員相互的小組演練中，發(fā)現(xiàn)學(xué)員的不足，及時(shí)調(diào)整，讓學(xué)員進(jìn)入最佳的面試狀態(tài)。

猜題押題：沈老師根據(jù)每年最新的時(shí)政要聞、國(guó)內(nèi)外大事件進(jìn)行一些提煉，剝離出一些考題，這些考題在當(dāng)年考中的幾率較大。

案例12011年6月

，并且非常幸運(yùn)的在正式的面試中被問(wèn)到“如何看待大學(xué)生婚前同居？”的問(wèn)題。此問(wèn)題曾經(jīng)在沈老師的培訓(xùn)中猜測(cè)過(guò)，并且詳細(xì)的闡述。幫助沈曉丹同學(xué)順利的拿到了香港浸會(huì)大學(xué)的錄齲

案例22013年4月

杭州學(xué)軍中學(xué)的盧逸晴同學(xué)，經(jīng)過(guò)千分考之后獲得了香港大學(xué)的面試通知，經(jīng)過(guò)沈正宇老師的1對(duì)1培訓(xùn)，迅速提高了口語(yǔ)表達(dá)能力和答題技巧。在面試中非常幸運(yùn)的被問(wèn)到了“如何看待高考優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)?”由于表現(xiàn)突出，在團(tuán)體面試后，獲得了單獨(dú)加試的機(jī)會(huì)。

2012年部分學(xué)員與主培官沈正宇老師合影2013香港大學(xué)面試培訓(xùn)奪分班

西諾教育此課程由中外教聯(lián)合授課，中教為長(zhǎng)期從事此項(xiàng)課程研究和培訓(xùn)的業(yè)內(nèi)名師，所有資深外教均來(lái)自英美等英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，在港澳文化、高校面試均有豐富經(jīng)驗(yàn)。確保學(xué)員在臨考前做好最充分的語(yǔ)言能力提升及應(yīng)答技巧準(zhǔn)備。

課程將從英語(yǔ)基本溝通能力提升、面試技巧、實(shí)戰(zhàn)模擬英語(yǔ)面試等多方位進(jìn)行精細(xì)講解和分析指導(dǎo)，使學(xué)生的語(yǔ)言組織、話(huà)題擴(kuò)展和面試技巧得到飛速提高；組織學(xué)員進(jìn)行多場(chǎng)真實(shí)場(chǎng)景模擬面試，在實(shí)戰(zhàn)中增強(qiáng)學(xué)生信心，快速提升面試能力，讓學(xué)員既練口語(yǔ)，也練膽量；幫助考生在眾多莘莘學(xué)子中脫穎而出。

【招生對(duì)象】

報(bào)考香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、香港理工大學(xué)、嶺南大學(xué)、香港教育學(xué)院的高三學(xué)生。

【培訓(xùn)內(nèi)容】

1.聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練

2.面試話(huà)題拓展訓(xùn)練

3.面試技巧輔導(dǎo)

4.考試預(yù)測(cè)及模擬

【課程設(shè)置】

步驟一：

錘煉英語(yǔ)基本表達(dá)能力主要進(jìn)行語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、基本聽(tīng)說(shuō)表達(dá)能力的訓(xùn)練。以聽(tīng)說(shuō)為主，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)基本功，如正確的發(fā)音、聽(tīng)說(shuō)能力。課堂精講精練，大量針對(duì)性互動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高基本的聽(tīng)說(shuō)能力。

步驟二：

掌握港澳高校面試技巧深入分析港校面試流程和技巧，通過(guò)3個(gè)步驟訓(xùn)練使正確的面試技巧成為習(xí)慣。

1）自我介紹的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)：幫助學(xué)生用優(yōu)美的發(fā)音打造個(gè)性化的英文自我介紹，讓學(xué)員在眾多優(yōu)秀學(xué)生中脫穎而出。

2）小組討論環(huán)節(jié)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)：培訓(xùn)主要集中在本模塊練習(xí)，培訓(xùn)學(xué)生學(xué)會(huì)GROUPWORK（小組討論），使學(xué)生熟悉這種面試方式，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的思想。在學(xué)生語(yǔ)言準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練他們快速組織語(yǔ)言的能力和團(tuán)隊(duì)合作，利用團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)分析問(wèn)題解決問(wèn)題。同時(shí)在課程中補(bǔ)充大量港澳知識(shí)。

3）單獨(dú)提問(wèn)環(huán)節(jié)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生整理思路、正確組織語(yǔ)言的能力；針對(duì)口語(yǔ)面試的特點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力；強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練及模擬考試訓(xùn)練使學(xué)生盡快達(dá)到口語(yǔ)面試的要求。

4）真題訓(xùn)練：沈正宇老師將歷年真題歸類(lèi)，逐一講解各類(lèi)型題目的具體分析方法和答題技巧，讓學(xué)員正確分析問(wèn)題，全面的看待問(wèn)題，邏輯的分析問(wèn)題，辯證的回答問(wèn)題。

步驟三：

模擬面試實(shí)戰(zhàn)演練：沈正宇老師會(huì)將歷年港校面試中出現(xiàn)過(guò)的一些題目，讓學(xué)員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，在學(xué)員相互的小組演練中，發(fā)現(xiàn)學(xué)員的不足，及時(shí)調(diào)整，讓學(xué)員進(jìn)入最佳的面試狀態(tài)。

猜題押題：沈老師根據(jù)每年最新的時(shí)政要聞、國(guó)內(nèi)外大事件進(jìn)行一些提煉，剝離出一些考題，這些考題在當(dāng)年考中的幾率較大。

案例12011年6月

，并且非常幸運(yùn)的在正式的面試中被問(wèn)到“如何看待大學(xué)生婚前同居？”的問(wèn)題。此問(wèn)題曾經(jīng)在沈老師的培訓(xùn)中猜測(cè)過(guò)，并且詳細(xì)的闡述。幫助沈曉丹同學(xué)順利的拿到了香港浸會(huì)大學(xué)的錄齲

案例22013年4月

杭州學(xué)軍中學(xué)的盧逸晴同學(xué)，經(jīng)過(guò)千分考之后獲得了香港大學(xué)的面試通知，經(jīng)過(guò)沈正宇老師的1對(duì)1培訓(xùn)，迅速提高了口語(yǔ)表達(dá)能力和答題技巧。在面試中非常幸運(yùn)的被問(wèn)到了“如何看待高考優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)?”由于表現(xiàn)突出，在團(tuán)體面試后，獲得了單獨(dú)加試的機(jī)會(huì)。

沃森 英國(guó)籍外教，工商管理學(xué)博士，曾任杭州地區(qū)雅思考試面簽考官，在華教學(xué)經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)12年，現(xiàn)獨(dú)自創(chuàng)辦沃森公司。     沈正宇 浙江大學(xué)畢業(yè)，留學(xué)英國(guó)曼徹斯特應(yīng)用工程學(xué)院，浙江港校招生面試培訓(xùn)第一人，經(jīng)歷5界香港大學(xué)面試，每年保送各港校學(xué)子數(shù)十名。年年押中考題。         部分優(yōu)秀學(xué)員錄取名單
姓名	畢業(yè)學(xué)校	錄取學(xué)校
余戈楊	杭二中	香港浸會(huì)大學(xué)
富律文	浙大附中	香港大學(xué)
朱夢(mèng)蝶	元濟(jì)中學(xué)	香港浸會(huì)大學(xué)
毛開(kāi)齊	元濟(jì)中學(xué)	香港浸會(huì)大學(xué)
吳哲煜	嘉興一中	香港浸會(huì)大學(xué)
李柯	鎮(zhèn)海中學(xué)	香港科技大學(xué)
陳櫻姿	新昌中學(xué)	香港浸會(huì)大學(xué)
萬(wàn)潔萍	無(wú)錫一中	香港科技大學(xué)
王一然	杭十四中	香港浸會(huì)大學(xué)
趙啟問(wèn)	杭二中	香港大學(xué)
丁一舟	紹興一中	香港大學(xué)
魯晨	杭四中	英國(guó)諾丁漢大學(xué)
崔彤	杭二中	香港大學(xué)
沈池遙	嘉善高級(jí)中學(xué)	香港浸會(huì)大學(xué)
徐陽(yáng)	杭二中	香港大學(xué)
李珊璐	元濟(jì)中學(xué)	香港浸會(huì)大學(xué)
王翀	學(xué)軍中學(xué)	香港大學(xué)
沈曉丹	效實(shí)中學(xué)	香港浸會(huì)大學(xué)
虞晴	蘇州中學(xué)	香港大學(xué)
虞言	義烏中學(xué)	香港大學(xué)
吳晶瑩	奉化中學(xué)	香港大學(xué)
呂天翎	學(xué)軍中學(xué)	香港科技大學(xué)
樓暢宇	杭二中	香港浸會(huì)大學(xué)
黃崢偉	杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校	香港大學(xué)

2012年部分學(xué)員與主培官沈正宇老師合影