杭州高考物理沖刺課？2017年，上海、浙江將全面實(shí)施高考綜合改革新方案;北京、天津、山東、海南4個(gè)省市將正式開(kāi)展高考綜合改革試點(diǎn)。如何平衡各方利益，如何評(píng)價(jià)改革成敗?鐘秉林說(shuō)，教育改革壓力大的重要原因在于教育利益相關(guān)者增多，不同價(jià)值取向相互矛盾，甚至激烈沖突。

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客觀地說(shuō)，還從來(lái)沒(méi)有一種競(jìng)爭(zhēng)方式像高考這樣公平。當(dāng)今社會(huì)時(shí)時(shí)處處都充滿了競(jìng)爭(zhēng)，但幾乎所有的競(jìng)爭(zhēng)都體現(xiàn)出不同程度的公平缺乏性。別的且不說(shuō)，單從鋪天蓋地的招聘信息看，沒(méi)有哪一個(gè)條件不是在人為地制造著不公平：性別、年齡、戶口、文憑、專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)……即使你過(guò)了性別關(guān)，也可能被年齡關(guān)擋住;過(guò)了年齡關(guān)，也可能被戶口關(guān)擋住;過(guò)了戶口關(guān)，也可能被文憑關(guān)擋住;過(guò)了文憑關(guān)，又可能被專業(yè)關(guān)擋住;過(guò)了專業(yè)關(guān)，又有經(jīng)驗(yàn)關(guān)在等著……高考卻不是這樣，它不僅不存在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中最司空見(jiàn)慣的種種限制，反而最大限度為考生提供盡可能的公平。除了受客觀條件制約而一時(shí)很難改變的教學(xué)條件差及地區(qū)差外，所有的考生都真正做到了“高考前面人人平等”。

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每年高考數(shù)學(xué)真題中，中低檔題占80%左右，這是教與學(xué)的主陣地。因此，立足中低檔題，踏踏實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，才是考生(尤其是中等生和中等偏下的考生)高考成功的不二法門(mén)。復(fù)習(xí)時(shí)要做到兼顧全面，掃除盲點(diǎn)，防范冷點(diǎn)，不留死角。但也要有所側(cè)重，合理取舍，強(qiáng)化重點(diǎn)，追蹤熱點(diǎn)。重視通性通法，淡化特殊技巧。這里以平面向量為例，縱觀近幾年高考試題，題目難度中等偏上。其解法一般圍繞著“基底法”與“建系法”，前者偏于幾何，后者偏于代數(shù)，兩種方法各有優(yōu)勢(shì)，前者計(jì)算簡(jiǎn)便，后者思維量校要求考生重點(diǎn)掌握這兩種解法，平時(shí)練習(xí)時(shí)可以嘗試兩種方法，并總結(jié)它們各自的適用場(chǎng)合，考試時(shí)根據(jù)題情擇優(yōu)選用。

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