杭州學(xué)日語培訓(xùn)費(fèi)用？學(xué)日語并非一定要從事日語工作，如果你有個(gè)拿手或可以生存的一技之長(zhǎng)，比如畫畫，比如音樂，比如攝影….比如會(huì)計(jì)，比如幼教。如果你有其他的辦法，且是你喜歡的生存方式，就不要糾結(jié)是否要從事日語相關(guān)。一個(gè)朋友曾在一家動(dòng)漫公司做過的品牌總監(jiān)，公司看中的是他的策劃、文字、攝影等方面的能力，數(shù)月后當(dāng)他告訴他們說當(dāng)時(shí)專業(yè)學(xué)的日語，他們感到很意外。平時(shí)，他把專業(yè)(日語)當(dāng)做最大愛好。所以，他們說，你的愛好很專業(yè)。這會(huì)為你增色不少。這樣我既能從事自己喜歡的工作，又能不丟掉自己的專業(yè)。

說說這日語!

日語與漢語的聯(lián)系很密切，在古代的時(shí)候，由于受到關(guān)中文化的影響，大量的古代漢語詞匯隨著漢字被傳入日本，到了近代的時(shí)候，大量的日語詞匯大量進(jìn)入中國，并取代了音譯詞，而被漢語采用。

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日語怎么學(xué)習(xí)，這些都是!

音讀和訓(xùn)讀有其規(guī)律，抓住綱目，分清條理，是記詞的關(guān)鍵。只要抓住音和訓(xùn)，記詞即非難事。但因音讀和訓(xùn)讀狀況極其復(fù)雜，不加深究，則無法弄清其實(shí)際，所以學(xué)習(xí)者感到無從下手。同一漢字，在這個(gè)詞里音讀，在那個(gè)詞里訓(xùn)讀;況且音讀和訓(xùn)讀都有數(shù)種讀法，更使人無從掌握。

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