杭州藝術(shù)作品集輔導(dǎo)班
18 2017-06-20
杭州藝術(shù)作品集輔導(dǎo)班?差異在不同留學(xué)國家情況也不一樣,主要由各國藝術(shù)類院校的不同課程設(shè)置和學(xué)科優(yōu)勢情況決定。在俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯院校設(shè)置中,應(yīng)用藝術(shù)類比傳統(tǒng)藝術(shù)類要少,按照比例,應(yīng)用藝術(shù)占30%,傳統(tǒng)藝術(shù)占70%。這主要是由于三個國家藝術(shù)院校的傳統(tǒng)專業(yè)即古典學(xué)院派專業(yè)在世界地位更高,認可度更高,師資力量和教學(xué)傳統(tǒng)更具優(yōu)勢。
藝術(shù)類留學(xué)怎么樣
作品集是一個思維過程的展現(xiàn),不是應(yīng)試的工具
藝術(shù)作品集要呈現(xiàn)出最好的基本功和最佳的作品效果是中國的一種應(yīng)試思維,重視結(jié)果、重視被灌輸?shù)闹R與技能。藝術(shù)作品集呈現(xiàn)的應(yīng)該是對創(chuàng)作方法論的熟練掌握和創(chuàng)意萌發(fā)、思考、成熟、完成的整體過程?;竟妥髌沸Ч皇强疾斓闹攸c。考察的重點在于創(chuàng)意思維和創(chuàng)新方法的掌握。這也是很多基本功比較弱的學(xué)生比作品效果非常棒的學(xué)生,申請到更好學(xué)校的原因所在。
杭州藝術(shù)作品集輔導(dǎo)班:houxue/news/348969
藝術(shù)類留學(xué),這些都熟透了!
體現(xiàn)設(shè)計過程
西方藝術(shù)教學(xué)更注重創(chuàng)作過程的完整性,從開始的構(gòu)思、草圖到作品成型,是一個處處蘊含創(chuàng)造力的過程,如果申請者能將其完整地體現(xiàn)出來,會大大提高作品集的說服力。例如,申請服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,需要呈現(xiàn)自己在靈感來源、市場調(diào)研、資料搜集、面料和色彩選擇、版型圖、效果圖、制作或縫紉以及成衣展示等一系列過程中的想法。
杭州藝術(shù)作品集輔導(dǎo)班:藝術(shù)類留學(xué)
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