蘇州中小學(xué)二級(jí)教師職稱
156 2017-06-15
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學(xué)習(xí)方法實(shí)用貼!
考試備考技巧:正確處理基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力的關(guān)系
在自學(xué)輔導(dǎo)過程中應(yīng)努力引導(dǎo)考生將背景了解、知識(shí)識(shí)記和原理了解同辦法使用有機(jī)結(jié)合起來,把基礎(chǔ)知識(shí)和理論轉(zhuǎn)化為使用能力。初步的了解有助于精確的識(shí)記,而必要的識(shí)記又是深刻了解的條件。辦法使用則樹立在這三者基礎(chǔ)上,是查驗(yàn)識(shí)記精確性和了解的深刻性的一種有用方式。
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學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!
語文講課設(shè)計(jì):能說、會(huì)說、敢說才是語文
在語文課中敢說才能測(cè)驗(yàn)去表達(dá),會(huì)說才能表達(dá)明白含義和他人正常溝通,終究達(dá)到會(huì)說的方針。因此在語文教育過程中要能規(guī)劃讓學(xué)生說的環(huán)節(jié),例如在上課之初可以規(guī)劃講演環(huán)節(jié)讓學(xué)生敢說,鍛煉其言語表達(dá)能力;在教育過程中可以規(guī)劃評(píng)論和問答的環(huán)節(jié)讓學(xué)生積極參與評(píng)論勇于講話;課程規(guī)劃中可以采納扮演、身份定位等方法激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好讓學(xué)生樂于說。
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