日語(yǔ)詞匯的構(gòu)成，無(wú)非是兩種，一種是原日語(yǔ)，一種是外來(lái)語(yǔ)。原日語(yǔ)又無(wú)非是分為音讀，訓(xùn)讀，音訓(xùn)混讀三種。這里，再解釋一下音讀和訓(xùn)讀。

所謂音讀，就是日語(yǔ)中本來(lái)沒有的詞，借用中國(guó)古代的發(fā)音，而造的詞，多用音讀。如富士山，讀做ふじさん。

而訓(xùn)讀，就是中國(guó)的漢字傳入日本之前，日本古來(lái)就有的發(fā)音。這些詞有的借用了中國(guó)的漢字而已，而發(fā)音則與中文毫無(wú)干系。如山，讀やま。

有的詞匯，是歷史發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)的，因此出現(xiàn)音訓(xùn)混讀的情況，不過(guò)這些詞比較少，要單個(gè)記。當(dāng)然也有規(guī)律可循。

日語(yǔ)的單詞，可以分成單個(gè)的漢字來(lái)記憶。記單詞先從記漢字學(xué)起。事實(shí)上，日本的小學(xué)生在學(xué)國(guó)語(yǔ)的時(shí)候，學(xué)的就是單個(gè)的漢字。如生活，生這個(gè)字，音読み讀做せい。那么，很多的單詞中，只要有生這個(gè)字的，都是同樣的讀法。舉例來(lái)說(shuō)，有：

生活（せいかつ）生産（せいさん）學(xué)生（がくせい）生徒（せいと）生物（せいぶつ）先生（せんせい）。。。

生的訓(xùn)読み讀做いき。那么，很多的單詞中，只要有生這個(gè)字的，都是同樣的讀法。舉例來(lái)說(shuō)，有：

生き馬（いきうま）生き字引（いきじびき）生きる（いきる）生き別れ（いきわかれ）

活字在日語(yǔ)中讀做かつ，有很多詞中只要有活字的，都是同樣的讀法。如：

生活（せいかつ）活動(dòng)（かつどう）部活（ぶかつ）活躍（かつやく）活発（かっぱつ）

所以，記日語(yǔ)單詞，不要一個(gè)一個(gè)的單詞去記，而要善于運(yùn)用聯(lián)想法，發(fā)散法來(lái)記憶，觸類旁通，舉一反三，以一帶十，以十帶百，以百帶千。以漢字為核心，形成自己的記憶網(wǎng)絡(luò)，看到一個(gè)字，一個(gè)詞，要能聯(lián)想到相關(guān)的好多詞。

另外，日語(yǔ)中有好多的復(fù)合詞，可以用“顧名思義”的辦法來(lái)靈活記憶。如引き続き（ひきつづき）、持ち帰る（もちかえる）などです。外來(lái)語(yǔ)也是一樣，如スペシャル是特殊，特別的意思，ゲスト是客人，嘉賓的意思。那么，組合起來(lái)スペシャルゲスト不言而喻就是特別嘉賓的意思了，還用得著專門去背嗎？

記日語(yǔ)單詞的竅門有很多，關(guān)鍵就在于自己能不能掌握更多的漢字的讀法，一個(gè)字的音讀和訓(xùn)讀都掌握了，當(dāng)它在什么地方出現(xiàn)，我們都能準(zhǔn)確地讀出它。從而記住它。

記憶日語(yǔ)詞匯方法舉例：

我想問一下，要記住五個(gè)單詞，朋友們需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？恐怕要1.5分鐘以上吧？在這里，我們花10秒鐘的時(shí)間來(lái)記5個(gè)單詞。

漢語(yǔ)：有害飛蛾蚊子害蟲蛔蟲

上面是五個(gè)名詞，它們有什么規(guī)律呢？蚊子、飛蛾、蛔蟲都是有害的，文字和飛蛾都是害蟲。我們明了這個(gè)之后，再把它們的假名標(biāo)上。

日語(yǔ)：蚊(か)、蛾(が)、害(がい)、蛔蟲(かいちゅう)、害蟲(がいちゅう)

現(xiàn)在看明白了沒有，這五個(gè)單詞，其實(shí)只要記裝害蟲”這一個(gè)單詞就可以了。“蚊”的假名是“か”，在“か”上加兩點(diǎn)，就變成了“蛾”的假名。“害蟲”的假名是從“蛾”的假名開始的，而“害”的假名是“害蟲”假名的前半部?！盎紫x”的假名則和“害蟲”的假名只有一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別。怎么樣，有10秒的時(shí)間完全可以記下來(lái)吧？！這就是學(xué)習(xí)方法，你只要找到了它們之間的規(guī)律，記單詞就將成為一種樂趣。

我們記單詞的時(shí)候，常為一下要記住好幾方面的內(nèi)容而發(fā)愁，如要記漢字怎么寫，怎么讀，還要記漢語(yǔ)的意思是什么，等等。同時(shí)記幾方面很讓人頭痛?，F(xiàn)在我們看看用其它的方法學(xué)習(xí)怎么樣。我們把單詞整理一下。如下：（當(dāng)然只是用幾個(gè)舉例子）

英語(yǔ)0(えいご)英國(guó)0(えいこく)衛(wèi)星0(えいせい)

衛(wèi)生0(えいせい)英雄0(えいゆう)液1(えき)

液體0(えきたい)枝0(えだ)延期0(えんき)

演技1(えんぎ)園蕓0(えんげい)演出0(えんしゅつ)

援助1(えんじょ)演説0(えんぜつ)演奏0(えんそう)

遠(yuǎn)足0(えんそく)延長(zhǎng)0(えんちょう)鉛筆0(えんぴつ)

我們翻開字典查一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些字的譯詞意思和漢語(yǔ)是完全一樣的。那么，我們就只需記住怎么念它們就可以了。而這樣的單詞如果有兩千個(gè)的話，我們要記多長(zhǎng)時(shí)間呢？答案是：一個(gè)星期。當(dāng)然了，如果不講究一點(diǎn)方法的話，還是背不了幾個(gè)的。在這里我們要知道一點(diǎn)快速記憶的知識(shí)。

平時(shí)我們記東西時(shí)，用的是左腦，也就是左腦學(xué)習(xí)法。其實(shí)，右腦記東西比左腦快100萬(wàn)倍。當(dāng)然了，我們不可能把右腦的功能全部用上。如果我們真正運(yùn)用了右腦學(xué)習(xí)法，就會(huì)做到“過(guò)目不忘”。那么怎樣用右腦來(lái)學(xué)習(xí)呢？

如果你用把單詞一個(gè)一個(gè)地記住的方法，那么，可以說(shuō)你用的是左腦學(xué)習(xí)法。常聽人說(shuō)：一天要記住十個(gè)單詞，一年就會(huì)幾千個(gè)這樣的話。那么，我告訴你，很遺憾，你用的是左腦學(xué)習(xí)法。當(dāng)然了，用左腦學(xué)習(xí)法一樣可以學(xué)會(huì)很多東西，但是要付出大量的時(shí)間作代價(jià)。

人類的大腦是根據(jù)所給條件來(lái)工作的。如果是低速進(jìn)入大腦，就由左腦來(lái)完成，相反如果信息快速進(jìn)入大腦就由右腦來(lái)處理。那么好了，我們就利用這個(gè)機(jī)能來(lái)學(xué)習(xí)單詞。

背單詞不僅僅要有技巧，同樣也要刻苦。還要要克服害羞的心理，大膽問，大膽說(shuō)。說(shuō)過(guò)的話是不容易忘記的。要學(xué)會(huì)造句，沒話找話說(shuō)。平時(shí)可以多看多聽多寫。

通過(guò)了單詞大關(guān)語(yǔ)法應(yīng)該就簡(jiǎn)單多了，兩者結(jié)合應(yīng)該輕輕松松的可以過(guò)日語(yǔ)一級(jí)了。