蘇州國(guó)考公務(wù)員費(fèi)用？距離2017年江蘇公務(wù)員考試只剩下不到1月時(shí)間，在這最后的沖刺階段，考生最關(guān)心的問(wèn)題是如何在短時(shí)間內(nèi)沖刺復(fù)習(xí)，以便迅速提高答題能力，優(yōu)化“投入產(chǎn)出比”。

學(xué)習(xí)方法實(shí)用貼!

準(zhǔn)備必要的輔導(dǎo)資料和練習(xí)題

公務(wù)員考試具有題量大、考試時(shí)間短等特點(diǎn)，如果不進(jìn)行細(xì)致、充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試時(shí)就容易丟分。因此，考生應(yīng)在充分領(lǐng)會(huì)考查范圍的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實(shí)際情況，準(zhǔn)備一些質(zhì)量較高的輔導(dǎo)資料和練習(xí)題，為復(fù)習(xí)備考做好切實(shí)的準(zhǔn)備。

很多考生也認(rèn)識(shí)到了考前進(jìn)行仔細(xì)備考的重要性，并制訂了一些復(fù)習(xí)計(jì)劃，但在備考過(guò)程中往往流于形式，沒(méi)有起到切實(shí)的作用。究其原因，大體上有兩種情況：一種是準(zhǔn)備的資料和練習(xí)太少，認(rèn)為只要好好領(lǐng)會(huì)考試大綱，稍加練習(xí)即可，這樣導(dǎo)致對(duì)考試內(nèi)容及應(yīng)試技巧的“半生不熟”，考試時(shí)由于生疏而產(chǎn)生慌亂，致使考試失利;另一種是準(zhǔn)備的資料太多，整天忙于知識(shí)的記憶和題海戰(zhàn)術(shù)而無(wú)法自拔，過(guò)猶不及。這兩種情況考生都應(yīng)該盡量避免。

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學(xué)習(xí)技巧讓考試得高分!

合理規(guī)劃時(shí)間：分清主次，有舍有得

根據(jù)不同模塊的特點(diǎn)，集中精力將時(shí)間放在短時(shí)間內(nèi)容易大幅度提分的模塊上。當(dāng)然，重點(diǎn)復(fù)習(xí)什么需要因人而異。

在行測(cè)考試中，題目的分值并不是平均分布的，相對(duì)來(lái)說(shuō)，數(shù)量關(guān)系和資料分析單個(gè)題目的分值要稍微高一些。但是，對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的考生來(lái)說(shuō)，主要精力可以用在資料分析上。資料分析的題目，甫一接觸時(shí)，有點(diǎn)讓人摸不著頭腦，但題型、考查范圍相對(duì)固定，只要集中幾天時(shí)間重點(diǎn)攻克，題目的準(zhǔn)確率和速度都會(huì)有可觀的提升。

另外，努力之后見(jiàn)效比較快的是判斷推理模塊。從題目數(shù)量上來(lái)講，判斷推理是行測(cè)考試中的第二軍團(tuán)，僅次于言語(yǔ)理解與表達(dá)。復(fù)習(xí)這一塊時(shí)，最好選擇一本靠譜的教材提供有利的指導(dǎo)，先學(xué)習(xí)一些邏輯思維的定式和技巧，如反對(duì)關(guān)系，矛盾關(guān)系，如果……那么，只有……才，再通過(guò)做題加以深化。

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