江蘇公務(wù)員考試機(jī)構(gòu)
25 2017-06-14
江蘇公務(wù)員考試機(jī)構(gòu)?公務(wù)員由于招考職位豐富、報(bào)考人數(shù)眾多、淘汰比率高、競爭激烈,近年來國家公務(wù)員考試已經(jīng)取代司法考試和注冊會計(jì)師考試等專業(yè)資格類考試,成為名副其實(shí)的“天下第一考”。在每年參加考試的隊(duì)伍當(dāng)中,有不少是沒有公務(wù)員考試經(jīng)驗(yàn)的考生。今天小編就整理了一些公考的備考竅門,供大家參考。
學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)!
主旨概括題解題技巧:表達(dá)傾向法
有些時(shí)候,我們在閱讀文段時(shí),可以從某些詞語或句子體會出作者想要表達(dá)的感情傾向,如褒揚(yáng)、批判、積極、消極、中立等等。作者的感情傾向即是文段想要表達(dá)的感情傾向,因此,如果某些選項(xiàng)中也有較明顯的傾向性,但與文段所體現(xiàn)出來的不一致,當(dāng)然應(yīng)被歸為干擾選項(xiàng)加以排除。如文段中說“人文教育從表面上看,好像只是傳授文史哲方面的知識,尤其是在現(xiàn)行的學(xué)科體制下,一切教育似乎都可以量化為客觀知識和能力,如英語等級考試”,這句話中,“從表面上看”、“好像”、“似乎”等詞都表達(dá)了一種否定意味的消極傾向性;如果選項(xiàng)的表述為“英語等級考試是為大眾所熟知的一種人文教育”、“人文教育的主要內(nèi)容是傳授文史哲方面的知識”、“在目前的學(xué)科體制下,人文教育可以量化為客觀知識和能力”,很顯然,這三個(gè)選項(xiàng)的表意均與文段相反,屬于干擾選項(xiàng)。
江蘇公務(wù)員考試機(jī)構(gòu):houxue/news/383325
學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!
復(fù)習(xí)心態(tài)上的誤區(qū):意志不堅(jiān),遇難則退
一種情況是部分考生由于缺少學(xué)習(xí)氣氛,所以就容易隨波逐流,不能堅(jiān)定意志努力學(xué)習(xí),結(jié)果是可想而知了。另外一些考生在解題的過程中,遇到難題就退卻,每天積攢的都是自己不會做的題,日積月累就會失去信心。尤其是在面對自己的弱項(xiàng)時(shí),如果短時(shí)間內(nèi)不能達(dá)到令人滿意的結(jié)果,有的考生就會喪失信心,最后是半途而廢。這些都是由于考生朋友缺少堅(jiān)定的意志造成的。
建議:公務(wù)員考試可謂“逆水行舟不進(jìn)則退”,既然選擇了公務(wù)員考試的道路就應(yīng)該有所堅(jiān)持,有所為有所不為。良好的學(xué)習(xí)氛圍是很重要的,各位考生應(yīng)盡量去找適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。請各位考生不管遇到任何困難都要堅(jiān)定信心,你一定會戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝困難的。
江蘇公務(wù)員考試機(jī)構(gòu):深圳主持人培訓(xùn)
“江蘇公務(wù)員考試機(jī)構(gòu)?”的介紹就到這里了,最后送給大家一句話“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”,復(fù)習(xí)是要不得半點(diǎn)馬虎的,只有腳踏實(shí)地的努力向前、再向前。
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