升學(xué)壓力大，班里的大部分同學(xué)都在選擇課外輔導(dǎo)來(lái)提高成績(jī)，而沒(méi)有在外補(bǔ)習(xí)的學(xué)生就會(huì)落后別人一步，所以家長(zhǎng)們不得不為孩子選擇優(yōu)秀的課外輔導(dǎo)。到底哪種輔導(dǎo)適合孩子呢?現(xiàn)在普遍輔導(dǎo)方法有40.50幾個(gè)人的大班，20幾人的大班，幾個(gè)人的小班和一對(duì)一、二的教學(xué)方式。

家長(zhǎng)一定要按需選擇，并不是每一種都適合孩子，提高成績(jī)的效率也不盡相同。相比之下大班效果較低，因?yàn)樗谡n的內(nèi)容不一定是孩子較需要的，而且老師不能照顧到每一個(gè)孩子都能認(rèn)真聽(tīng)講，不走神。

幾個(gè)人的小班性價(jià)比高一些，因?yàn)閮r(jià)格家長(zhǎng)容易接受，而且老師能夠在上課時(shí)照顧到幾個(gè)孩子的需要，但須注意的是幾個(gè)學(xué)生較好是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)基本差不多。一對(duì)一教學(xué)較適合有特殊需要的學(xué)生，成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)基礎(chǔ)，成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀的同學(xué)拔高或是某一科有特別的需要，我們老師會(huì)根據(jù)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)專門(mén)的教學(xué)方案，力求較適合較能幫助孩子所需的授課方式。

一對(duì)一課量身定做：針對(duì)孩子的薄弱環(huán)節(jié)，量身定做課程，耐心輔導(dǎo)、方法,引，一個(gè)月后，讓孩子快人一大步。

現(xiàn)有從集團(tuán)總校抽調(diào)的有二十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師，有名校畢業(yè)、管理能力超強(qiáng)的一線專職教師，有民族文化特色傳承者組成的教師團(tuán)隊(duì)，精心為學(xué)員提供個(gè)性化教學(xué)服務(wù)。

家型教師主講，基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，知識(shí)體系理順，解題技能強(qiáng)訓(xùn)，經(jīng)典題型練習(xí)，精講歷年真題，全面提高成績(jī)!在教學(xué)過(guò)程中，注重師生互動(dòng)，找出原因和解決的方法，對(duì)癥下藥，快速達(dá)到預(yù)期效果!

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