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胡敏教授:出國僅僅只是留學(xué)第一步
胡敏教授:出國僅僅只是留學(xué)第一步
202 2017-05-28
中高考落幕,洋高考盛行,眾多學(xué)生都在想盡一切辦法出國去,但是出國了就能學(xué)業(yè)有成么?其實(shí),出國僅僅只是留學(xué)第一步,在我看來,可從兩個(gè)階段來理解:一是走出國門;二是到達(dá)留學(xué)目的國家后真正靜下心來學(xué)習(xí)與生活。然而一個(gè)殘酷的事實(shí)是,有些學(xué)生出國了,但并沒有真正在留學(xué),他們從未到達(dá)留學(xué)的彼岸。
“洋”高考絕非考出分?jǐn)?shù)就行
2013年6月18日《新京報(bào)》報(bào)道,加拿大取消77名中國留學(xué)生簽證,這個(gè)數(shù)字位列被取消簽證人數(shù)“榜首”。原因是這些中國留學(xué)生“不務(wù)正業(yè)”,學(xué)生出國后卻無心學(xué)習(xí),甚至從未到學(xué)校報(bào)到?!叭闭n太多,在同一課程停留太久”都被認(rèn)為不積極學(xué)習(xí)。如今這樣的消息似乎已經(jīng)司空見慣,據(jù)加拿大大使館教育處官員表示,學(xué)生面臨的最普遍問題是學(xué)習(xí)成績不好,被學(xué)校退學(xué)。同樣,2012年6月,重慶某中學(xué)的李同學(xué),以2230分的成績被美國加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校錄齲然而,今年5月,他被該大學(xué)以學(xué)習(xí)能力與SAT成績不符退學(xué),被迫轉(zhuǎn)入當(dāng)?shù)匾凰鐓^(qū)學(xué)校就讀。
為何如此之高的成績?nèi)雽W(xué),卻無法完成學(xué)業(yè)?這些現(xiàn)象都反映出了一個(gè)共性問題:學(xué)生考試分?jǐn)?shù)高,出國了,但是不具備用英語進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流的能力。
李同學(xué)坦言,備考期間他每天花10小時(shí)完成各種模擬試題,背超過200篇范文,重復(fù)做過4遍歷年真題……這是我們熟知的“題海戰(zhàn)術(shù)”。這些努力盡管在一定程度上換來了他的考試高分,但也導(dǎo)致了他到達(dá)國外后面臨的問題:做不出論文,無法融入小組,學(xué)期演講忘記發(fā)言內(nèi)容,最后一學(xué)年9門考試掛8門,被大學(xué)勸退。盡管備戰(zhàn)留學(xué)考試期間他每天保持10小時(shí)的模擬試題練習(xí),但超強(qiáng)度模擬練習(xí)中他掌握的更多的是命題規(guī)律、做題技巧、應(yīng)試策略,真正的英語能力提升微乎其微,成了典型的“高分低能”,造成出國后嚴(yán)重水土不服。
李同學(xué)的遭遇并非個(gè)案,據(jù)美國常青藤盟校公布的數(shù)據(jù)顯示,進(jìn)入哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等14所名牌大學(xué)的中國留學(xué)生退學(xué)率為25%,他們的共同特點(diǎn)都是曾經(jīng)的高分考生。一些學(xué)生中高考后看到自己考試成績不理想,才決定出國留學(xué),這種“靈機(jī)一動”的想法是非常危險(xiǎn)的,誤以為只要取得相應(yīng)的出國考試成績、申請到名校就大功告成,這種求快的心理,導(dǎo)致同學(xué)們“抄近道”,急于求“分”,為通過考試在短時(shí)間內(nèi)掌握大量的應(yīng)試技巧。對于向來以應(yīng)試能力著稱的中國學(xué)生而言,獲得出國考試成績并非難事,但是真正有多少學(xué)生能夠按照托福和的考察初衷去扎扎實(shí)實(shí)掌握英語技能呢?有多少學(xué)生在出國前具備了在國外學(xué)習(xí)和生活的英語能力呢?
出國留學(xué)應(yīng)該是出路而不是捷徑,更不是退路!“洋”高考并非獲得理想的出國考試分?jǐn)?shù)就行,而是要真正通過備戰(zhàn)考試來提升英語能力,獲得未來在留學(xué)目的國家適應(yīng)學(xué)習(xí)與生活應(yīng)具備的英語能力。事實(shí)上,出國考試無處不在呼喚語言學(xué)習(xí)回歸本質(zhì),如美國大學(xué)理事會(SAT考試組織者)明確表示:SAT主要是考察學(xué)生們在大學(xué)階段所必需的閱讀和寫作能力;托福全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”,最關(guān)鍵的落腳點(diǎn)應(yīng)該是“能力”而不是“考試”,能力才是根本,考試只是能力的檢測方式之一。同樣,雅思考試是一種較全面地針對聽說讀寫四項(xiàng)能力的、為打算到英語國家學(xué)習(xí)、工作或定居的人們設(shè)置的英語水平考試,言外之意,到了國外后,學(xué)生是需要用英語進(jìn)行日常學(xué)習(xí)、工作和生活的。這些考試無一不在提醒同學(xué)們:要提高英語技能!英語高能,自然考試高分,能力與考試一舉兩得,這才是出國考試的本意!
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