學(xué)科英語(yǔ)就是用英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，科學(xué)等科目，而不是僅僅學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的日常口語(yǔ)對(duì)話。通過(guò)學(xué)科英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，可以幫助孩子將英語(yǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)能力；達(dá)到將來(lái)真正能夠使用英文進(jìn)行工作的水平。

學(xué)習(xí)學(xué)科英語(yǔ)，有助于少兒建立英文的思維方式。

通過(guò)多學(xué)科的學(xué)習(xí)，了解英語(yǔ)語(yǔ)言背后深層次的文化底蘊(yùn)以及西方人的思維方式，孩子從小就熟悉西方人的思維方式和文化，在將來(lái)的工作中才能更好地與同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。

學(xué)習(xí)學(xué)科英語(yǔ)，有助于少兒國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。

未來(lái)的國(guó)際化人才要具備各種能力，包括演講演示能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、項(xiàng)目管理能力。通過(guò)學(xué)科英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，在潛移默化中就鍛煉孩子語(yǔ)言的組織及運(yùn)用能力，從而實(shí)現(xiàn)用英語(yǔ)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)，與世界同步。

科蒂思維學(xué)科英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)自美國(guó)，采用美國(guó)思維學(xué)科英語(yǔ)的教學(xué)模式也就是說(shuō)用英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目，而不是僅僅學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的日?？谡Z(yǔ)對(duì)話。通過(guò)學(xué)科英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，可以幫助孩子將英語(yǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)能力，達(dá)到將來(lái)真正能夠使用英文進(jìn)行工作的水平?？频僬n程主要有Daycare、PreK-K1、S1-S6。

S級(jí)別課程里面增加了數(shù)學(xué)科目（負(fù)數(shù)、小數(shù)等數(shù)學(xué)概念的表達(dá)；掌握測(cè)量、規(guī)律、計(jì)數(shù)、時(shí)鐘、比較等基本數(shù)學(xué)概念，并能夠準(zhǔn)確表達(dá)。）科蒂思維學(xué)科英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這就是真正的美國(guó)課堂，科蒂少兒英語(yǔ)里的教師都是從美國(guó)總部經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，他們都手持TESOL證書，并且都有3年以上少兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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