齊心作文輔導(dǎo)培訓(xùn)班
168 2017-05-25
北京齊心教育作文輔導(dǎo)培訓(xùn)班
現(xiàn)象：孩子不喜歡閱讀，積累的詞匯量也很少，1看見作文就頭疼，作文越來(lái)越不好，導(dǎo)致整體的語(yǔ)文成績(jī)都下滑了，怎么辦呢？齊心教育語(yǔ)文專家告訴我們：寫作水平的高低是由多方面因素決定的。要善于積累、善于觀察、善于思考、善于反思、善于理解他人、善于表達(dá)自己。
培訓(xùn)內(nèi)容和效果
隨到隨學(xué)
班型
預(yù)期效果
上課時(shí)間
詞匯和閱讀積累
1. 融合齊心教育的高效記憶方法，幫助學(xué)員快速地鞏固所學(xué)字詞，增加新字、詞記憶，補(bǔ)足課內(nèi)詞匯積累的不足。2. 快速、牢固地背誦積累100條古代經(jīng)典名言名句。3. 重點(diǎn)掌握記敘文、寫景、寫人文的閱讀方法，答題技巧。4. 培養(yǎng)閱讀興趣，通過(guò)經(jīng)典篇章的閱讀，學(xué)習(xí)篇章樣式，為作文打下基礎(chǔ)。5. 通過(guò)經(jīng)典篇章的賞析，開發(fā)右腦情感，涵養(yǎng)學(xué)生的情操，熏陶學(xué)生的審美。
隨到隨學(xué)
放膽作文
1. 融合齊心教育的思維導(dǎo)圖來(lái)幫助學(xué)員快速理清寫作思路。2. 經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，觀察力、想象力、多向思維能力得到1定提高。3. 掌握記敘文、寫景、寫人、狀物文的寫作技巧。4. 以“以量保質(zhì)”的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，作文字?jǐn)?shù)實(shí)現(xiàn)量的突破500—600字的作文。5. 學(xué)會(huì)修改作文的基本方法，能自己修改1篇作文。
隨到隨學(xué)
詞匯和閱讀積累
1. 采用齊心教育的高效記憶方法，幫助學(xué)員在快速地鞏固所學(xué)字詞，增加新字、詞記憶，補(bǔ)足課內(nèi)詞匯積累的不足。2. 快速、牢固地背誦積累100條古代經(jīng)典名言。3. 重點(diǎn)掌握記敘文、散文、簡(jiǎn)單議論文的閱讀方法，答題技巧。4. 閱讀3篇淺顯的文言文，初步掌握1些文言文知識(shí)，培養(yǎng)閱讀文言文的興趣，為將來(lái)學(xué)習(xí)文言文打下基礎(chǔ)。5. 培養(yǎng)閱讀興趣，通過(guò)經(jīng)典篇章的閱讀，學(xué)習(xí)篇章樣式，為作文打下基礎(chǔ)。6. 通過(guò)經(jīng)典篇章的賞析，開發(fā)右腦情感，涵養(yǎng)學(xué)生的情操，熏陶學(xué)生的審美。
隨到隨學(xué)
創(chuàng)新作文
1. 融合齊心教育的思維導(dǎo)圖來(lái)幫助學(xué)員快速理清寫作思路。2. 經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，觀察力、想象力、多向思維能力得到1定提高。3. 重點(diǎn)掌握話題作文和簡(jiǎn)單的議論文寫作方法。4. 進(jìn)行1題多寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新作文能力。5. 經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練培養(yǎng)敏銳的思維能力。6. 學(xué)會(huì)修改作文的基本方法，能自己修改1篇作文。
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